华中师范大学学报(人文社会科学版)

作者：李　波　黄　斌　汪　栋

单位：南京财经大学 公共管理学院， 江苏 南京 210024

关键词：义务教育, 财政体制, 充足, 公平, 效率

新中国成立70年以来，义务教育事业取得了举世瞩目的成就。本文首先介绍我国义务教育财政体制的历史变迁过程，并就不同历史阶段我国实施的各项义务教育财政措施的内容和特征进行梳理与分析；其次，从财政充足、公平和效率三个维度，全面分析我国义务教育财政体制所取得的成就与不足。2000年后“以县为主”、“新机制”改革取得了巨大的成功。在一系列改革的推动下，我国义务教育财政投入的充足度水平得到了显著的提高，义务教育财政非公平状况得到了极大的改善，尤其是地区间生均公用经费差距减幅最为明显。未来义务教育事业发展依然面临着严峻的考验。目前，教师工资制度改革进展缓慢，地方财力有限且对义务教育投入偏好不强，义务教育的长效财政保障机制还未完全建立。为此，中央政府应进一步优化义务教育转移支付结构，加强对义务教育财政投入的制度保障，健全地方税体系以支持义务教育高水平均衡发展。

来源：2019年第6期

《华中师范大学学报(人文社会科学版)》期刊编辑部

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