华中师范大学学报(人文社会科学版)杂志

华中师范大学学报(人文社会科学版)杂志2023年第4期

• 新文科自主知识体系的构建

  高利红

  知识在新一轮科技革命中的命运和中国独特社会历史实践的交叠是新文科自主知识体系构建的时代背景。新文科，是指为回应新问题，运用交叉方法进行学术研究的人文学科和社会科学。新文科自主知识体系具有完整性、结构性和简洁性。完整性是指该体系包括新文科的全部知识，并为知识创新预留借口；结构性是指其内部结构应立足近代以降形成的学科结构并不断发展新的学科；简洁性是指将复杂的信息凝练成简单的概念，以简驭繁形成有效的理论。新文科知识体系以维护人性尊严为准则，以建设人类命运共同体为指引，以构建生命共同体为使命，转换既有的学科范式，从时间和空间两个维度推动新知识的生产。

• 当代中国学术话语建设的理性反思及其未来进路

  尹占文

  就属性和功能而言，当代中国需要表达中国实践、立足人民大众和构建中国自主的学术话语。但囿于存在着学术西化依附性发展、西强我弱结构性差异、话语质量比较性劣势以及话语分量相对性不足等问题，我国学术表达在国际上还处于“有理说不出，说了传不开”的话语困境。当前中国学术话语建设的根本进路在于构建中国自主学术话语体系。为此，在实施哲学社会科学系统工程的同时，要强化学者的使命意识、方法意识和论题意识，以“中国式现代化”作为标识性概念，以构建中国自主的现代化知识体系为契机，加快推进学术话语创新。

• 在田野中发现“质性”：回到认识过程的方法论

  罗祎楠

  在田野工作中，实证主义思维难以看到两种本真的认识过程。首先，关于田野事实的叙述并非只是客观经验的堆积，经验现象何以成为事实，才是需要分析的。研究者在田野经历与原有事实理解不契合感的推动下，寻找新的理论前提以重构田野事实特质。其次，理论并非只是从田野素材中归纳出的客观属性。研究者在田野体会与理论资源的不断互动中，通过比较不同的理论意涵，挖掘出新理论的质性特点。“回到认识过程”的方法论只有在切身的研究实践中才能得到理解和表达。对认识实践过程的自觉分析能够打破实证思维桎梏，赋予社会科学无尽的想象力。

• “语言－分析”作为经验研究的新路径：田野政治学概念建构的现象学分析

  王向民

  近年来中国政治学界生产与发表了许多建制性概念，其中田野政治学是极为重要的一支，徐勇发表了“祖赋人权”、“家户制”、“关系叠加”等概念。田野政治学的活力与价值在于，重新发现了田野经验中的中国话语，将土生土长、本土性的中国话语提炼和改造为中国政治学的学术概念。本文旨在从现象学的“语言－分析”角度对田野政治学的概念建构进行社会科学认识论的探讨，认为“祖赋人权”、“家户制”、“关系叠加”概念来自于日常生活语言的拣选，将这些话语/概念纳入不同处境空间将形成更丰富的概念含义，同时理念型及因果适当性与意义适当性的辩证运用将增强其解释能力。破除既有理论的束缚，回到经验实在本身，质疑常识并改变提问方式，将促进中国政治学问题导向的跨学科甚至去学科研究，生产出更丰富的中国本土化政治知识体系。

• 中国式现代化与田野政治学的范式自觉

  陈军亚

  中国政治学作为一门建制学科，从诞生之初就是基于实践需要，为解决实践问题而产生的“经世致用”的学科。随着中国式现代化的实践创新，在“实践需要与理论供给困境”中逐渐出现“自主研究”的范式转型。田野政治学是这一转型的体现，它在中国农业农村现代化的实践中形成自主性的研究路径，在农村政治研究遭遇的理论失灵中获得方法自觉，并在实践表达中形成概念自觉。

• 我国世界一流大学建设与教育经费配置效率——基于双重差分模型的实证

  徐孝民　王　劲

  教育经费配置效率是关乎世界一流大学建设成效和资源配置动态调整的重要议题。基于超效率SBM模型测度的经费配置效率，构建双重差分模型探究我国世界一流大学建设对入选高校教育经费配置效率的影响，基准回归结果显示，建设政策显著提升了入选高校的经费配置效率，经费来源结构与经费配置效率呈显著的倒U型结构，经费支出结构与经费配置效率关系呈正U型，高等教育规模和师资结构对经费配置效率发挥有限的负向影响作用。PSM-DID检验、更换被解释变量度量以及缩尾检验后，政策影响的显著性水平有所提高，效率提升更加明显。异质性分析发现，中部地区和位于有效前沿面建设高校的经费配置效率受政策冲击更大。启示与建议是，可从健全多元筹资机制、发挥示范引领作用和推动高校内涵式发展等方面，进一步提升我国世界一流大学的教育经费配置效率。

• 基于机器学习方法的商业医疗险赔付预测研究——引入健康行为偏好的新视角

  刘　莹,　 锁凌燕

  随着人们健康意识不断增强，医疗保障需求呈现多元化特点。为进一步推动商业医疗保险健康可持续发展，对商业医疗险赔付的精准预测研究很有必要。基于包括个人行为偏好的经验数据，构建并对比商业医疗险的创新预测机器学习模型，分析与医疗险赔付风险相关的重要因素，研究发现，个人对健康信息的关注等行为因素与赔付风险高度相关，可以为年龄、性别、受教育水平、婚姻状况、地区等传统赔付经验分析因素提供很好的补充。与索赔发生关联最大的是年龄，与案均医疗赔款关联最大的是赔付次数，远高于其他因子。当赔付次数多于5次时，预测案均医疗赔款呈发散性分布。被保险人为女性、学历更低的人更易发生索赔。疾病负担呈现区域不平衡特点。据此提出完善商业医疗险风险管理等建议。

• 概念如何描述，怎样结构？——中国儿童文学元概念的分解式阐释

  吴翔宇

  对于中国儿童文学元概念的界定存在着“描述性”与“结构性”两种理路，也由此衍生出并不相同的概念意涵。中国儿童文学元概念可以分解为“中国”“儿童”与“文学”三个关键词，但其语法关系不是三者语义的机械叠加，而是在现代中国的情境下以“文学”为内核、“儿童”为显征的动态结构过程。在中国儿童文学的结构体系中，“儿童”是一个现代概念与知识，它的“发现”和“发明”均体现了现代知识的重构，也由此规约了中国儿童文学的性质。儿童文学是“儿童”的“文学”，基于“儿童”前摄义项的嵌入而使其成为现代中国的“新文学”类型。将儿童文学置于中国的情境，意味着在将儿童文学历史化的同时也将“中国”问题化与再结构化，从而展现了中国人立足本土情境探寻“儿童之为儿童”与“文学之为文学”的主体性逻辑。

• 新文学的“古典化”——沈紫曼与三十年代的南京文坛

  付丹宁

  沈祖棻在三十年代的南京曾以“紫曼”的笔名写作了大量的新文学作品，这些作品显示着强烈的“古典化”的特征，这也是此时期南京新文坛的普遍特征。在文学观念上，“古典化”意味着新文学被转化为自律领域，进而与其文学革命时期的政治向度分离；在创作方法上，“古典化”将模仿当作首要创作技法；反映在文本风格上，“古典化”表现为文体与辞藻的新旧杂糅。“古典化”显著不同于文学革命时期关于文学政治性、原创性和素朴风格的想象，却是三十年代新文学普遍存在的一种趋势，并深刻影响了此后新文学的实践。

• 观众的注意活动与电影画面的空间感生成

  谢诗思

  电影画面是一种“专注性影像”。一方面，电影画面通过影像对知觉焦点动态系统的建构形成空间感；另一方面，观众的注意活动决定着电影画面空间感的生成。单个画面的空间感产生于视觉中心在景别、视角和深度上的选择，以及观众对该视点的聚焦。连续画面的空间感与视线运动方式的行动引导和身体引导相关，取决于观众注意在空间中的调度。画框外的空间感依赖于视听知觉的视域综合，观众通过注意的“透视”捕捉空间真实。综上所述，注意从观众视角还原了电影画面空间感的发生过程。随着电影技术与观影习惯的发展变化，观众的注意在观影活动中的结构性作用将愈发重要，值得进一步探讨。

• “救赎美国的灵魂”：蒙哥马利抵制公交车运动新探

  谢国荣

  蒙哥马利市的民权组织和领袖，特别是黑人妇女组织和领袖在1955年至1956年反对公交车种族隔离的斗争中发挥了重要作用。马丁·路德·金作为一个初来乍到的外地人，与蒙哥马利的民权组织没有任何瓜葛，被不同的组织接受。不仅如此，他作为牧师在黑人社区具有一定的影响力，还因受过良好的高等教育和善于演讲而成为魅力型领袖。因此，金被推选为蒙哥马利抵制公交车运动的领导人。在其号召下，蒙哥马利的黑人坚持非暴力斗争，把他们的命运与全世界被压迫民族的命运紧密相连。金声称，蒙哥马利抵制公交车运动是世界人民反殖民主义、帝国主义和种族主义斗争的重要组成部分。他把这一抵制运动塑造成一场“救赎美国的灵魂”运动，为民权运动的发展注入强大动力，迫使美国政府进行民权改革。从这个意义上讲，该抵制运动开启了美国民权运动的新篇章。

• 现代性中的传统：英印殖民统治和正统印度史学的创生

  王立新

  正统印度史学通过雅利安文明叙事建构了一个“传统性”的历史空间，而新印度史学通过以莫卧儿帝国为起点的新历史叙事建构了一个“现代性”的历史空间。以托马斯·梅特卡夫为代表的新印度史学家将正统印度史学解读为英印殖民统治的意识形态虚构。本文通过追溯正统印度史学产生的历史社会学脉络，表明正统印度史学的知识建构同18世纪中叶以后世界历史空间的现代转型和印度殖民地现代性的历史密切相关。正统印度史学建构的传统性历史空间本质上是殖民地现代性的发明和创造，而并非是对前现代印度历史的客观呈现。正统印度史学本身则构成了英印殖民主义国家治理术所依赖的知识工具之一，从而应被看作英印殖民统治历史的一部分：它是一项殖民主义知识工程。

• 从信仰到权力——静寂主义问题的升级与博絮埃、费内隆之争的开始

  陈　喆

  1693至1695年，静寂主义问题在法国从原本并不起眼的争端演变为博絮埃和费内隆这两位王位继承人老师之间的矛盾。费内隆试图利用博絮埃在教会中的声望证明居荣夫人的主张并未偏离正统。而博絮埃却在看准风向之后通过谴责居荣夫人投入了曼特农夫人的阵营。两人的特殊身份必然导致政治势力趁机介入，更使得一场关于神学问题的争论逐渐显露出权力斗争的端倪。由于双方均站在道德制高点自我标榜，并立诸说之间无法调和，不仅让后来的研究者深感困惑，更致使两人关系恶化的原因和具体过程模糊不清。 因此，探究静寂主义问题升级为博絮埃与费内隆之争的过程，有助于进一步了解法国政教两界上层人物之间盘根错节的利益关系网络，揭示路易十四执政后期意识形态之争与政治权力斗争之间微妙而复杂的联系。

• 面向教育理论应用的教育实践判断力

  余清臣

  在实践中应用教育理论是一件横跨认识和行动领域的事，这需要建立在对教育实践进行高品质判断的基础之上。但是，对教育实践进行判断本身是一个很有挑战性的问题，教育实践的自在逻辑性本身就构成了这种挑战的一个主要方面和根源。这种教育实践判断困难为教育理论的实践应用带来了困境，为此需要建设稳固的判断力基础。判断力在根本上是一种关联定位能力，是在特殊性和普遍性的关联中对特殊性进行定位的能力，教育实践判断力是在特定教育实践的特殊性与普遍性的关联中进行定位的能力。教育理论的实践应用者具有判断力，就意味着可以在基于普遍教育理论的规定性判断中和在对特殊教育实践的两种反思判断中，找到具体教育实践与教育理论的联结，进而为促成教育理论的实践应用奠定基础。在强调公共性、想象力、社会化和世界性的基础上，提升教育实践判断力需要通过教育实践事例察知进行学习。

• 乡村新手教师高质量专业发展：能动性的发展困境与路径选择

  戴伟芬　曾芯怡

  乡村新手教师是稳定性较低的群体，究其原因，除了待遇的影响外，专业发展受限是重要因素。当前，乡村新手教师专业发展能动性存在发展困境：在社会文化价值观和组织制度的影响下，他们对乡村教育工作以及专业发展的价值认同度低，专业发展能动意识欠缺；受个人目标和外部环境约束，他们缺乏专业发展热情与内生动力；受制于专业资源以及乡村教师角色压力，他们开展能动行为的精力不足且空间有限；由于组织结构以及教师过往工作经验的固化，他们的专业发展能动权利被放弃。据此，借助复杂动态系统理论，研究提出了乡村新手教师专业发展能动性提升路径：利用扰动的积极作用，激发乡村新手教师的能动性；通过多种资源支持能动性的涌现，借助信息技术创设专业发展能动权利空间；承认乡村新手教师的自组织属性，建立促进能动性发展的评价制度，从而持续稳定地提高乡村教师质量。

• 我国职业教育法的立法革新与实践进路论纲

  刘成杰

  新职业教育法实现了高位阶立法的理性复归与立法价值理念的革新，并在职业教育法律地位、协调管理机制等方面实现了新的突破。新职业教育法的颁行，标志着我国职业教育发展进入教育治理现代化的新阶段。有效落实新法并推动我国职业教育高质量发展，应重新审视和厘定职业教育法的本位并推进和强化职业教育法的体系化建设；同时，应加强对新法的深入研究与权威解读并重视域外职业教育成熟经验的比较借鉴。