声明
严正声明：本站非期刊官网，非中介代理。
本站仅提供学术规范服务：快速预审、润色编辑服务、中英文查重、降重、去重服务、推荐合适的期刊投稿等学术规范服务。 如需提供学术规范服务请联系在线编辑。
国内刊号：42-1040/C
国际刊号：1000-2456
发布日期:
作者：王洪才 汤 建
单位：厦门大学 高等教育发展研究中心， 福建 厦门 361005
关键词：国家资历框架, 终身学习, 三元结构, 终身教育体系
教育强国建设需要一流的教育，一流的教育需要国家资历框架支撑。在全球化浪潮和学习型社会来临之际，国家资历框架建设受到了国际社会的高度重视。我国已把国家资历框架建设纳入教育发展战略目标，希望它在我国终身学习体系建设中发挥重要作用。国家资历框架建设首先需要明晰其基本内涵，认识其本质；其次需要反映本国的教育意志，适应本国社会经济发展要求；再次必须突破其技术难点，科学把握其要点。综合分析发现，我国国家资历框架就是要建立一个科学的学习成果评价系统，旨在确立中国教育发展的基本标准，要点在于构建一个以知识、技能和能力为支点的终身教育系统，为公民终身学习提供资历认证，成为打通各级各类教育系统的终身学习立交桥，为我国教育强国建设服务。
来源：2019年第4期
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》期刊编辑部
严正声明：本站非期刊官网，非中介代理。
本站仅提供学术规范服务：快速预审、润色编辑服务、中英文查重、降重、去重服务、推荐合适的期刊投稿等学术规范服务。 如需提供学术规范服务请联系在线编辑。