华中师范大学学报(人文社会科学版)

作者：方　超　曾迪洋　黄　斌

单位：南京财经大学 公共管理学院， 江苏 南京 210023

关键词：家庭规模, 同胞结构, 学业成绩, 家庭教育决策, 教育人力资本投资

家庭因素对劳动力的教育获得具有重要影响，但却鲜有研究关注家庭因素对学龄儿童在学期间学业表现的影响。本研究利用中国人民大学提供的中国教育追踪调查数据(CEPS)，借鉴资源稀释理论与同胞竞争效应构建研究假说，采用倾向得分匹配的准实验研究方法，实证讨论了家庭规模、同胞结构对学龄儿童学业成绩的“净影响”，结果发现：(1)中国家庭确实存在着男孩偏好，并且受到资源稀释的影响，非货币性的教育人力资本投资与家庭生育意愿呈反向运动趋势；(2)受到家庭信贷约束与预算掣肘，家庭规模扩大对学龄儿童学业成绩构成负向冲击，独生子女家庭学龄儿童的学业成绩要优于非独生子女家庭；(3)受男孩偏好传统观念的冲击，有哥哥与有弟弟的同胞结构会造成女孩学业成绩的下降；(4)受到同胞竞争效应的影响，有姐姐与有妹妹的家庭同样造成了学龄女童学业成绩的下降。

来源：2020年第2期

《华中师范大学学报(人文社会科学版)》期刊编辑部

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