华中师范大学学报(人文社会科学版)

作者：董世华 侯长林

单位：铜仁学院 乡村教育振兴与发展研究中心， 贵州 铜仁 554300

关键词：人工智能, 职业教育, 就业极化, 现代职业人

人工智能技术的广泛应用对职业形态产生了强烈冲击。社会劳动分工正由细化向极化方向转型，中技术技能需求类职业正被人工智能广泛替代。同时，新兴职业既围绕人类生活服务向低技能方向集聚，又循着智能机器操作与研发向高端展开，就业岗位呈现中部压缩、两极增长的哑铃型分布状态。职业领域去技能化给职业技术院校素质教育带来契机，职业教育回归“以人为本”的本真条件日益成熟。为此，职业院校应建立人才培养规格、人才培养目标、专业设置、课程安排等动态调适机制，实现职业教育层次整体上移，聚焦现代职业人综合素质提升，提高专业与人工智能产业契合度，构建适应人工智能发展的课程体系，最终实现职业教育培养现代职业人的价值旨归。

来源：2020年第1期

《华中师范大学学报(人文社会科学版)》期刊编辑部

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