华中师范大学学报(人文社会科学版)

作者：孙　婧

单位：华中科技大学 教育科学研究院， 湖北 武汉 430074

关键词：人工智能, 教学价值, 人的本质

人工智能作为极具颠覆性的新兴技术正引领着新一轮的科技革命、产业变革和社会变革，它以势不可挡的姿态进入教育教学领域，使学校教学面临新的机遇与挑战。人工智能不仅加深了人对于自身本质的认识，也引发了教学价值的变革。人工智能时代教学价值变革需要解决的核心问题是如何进一步发挥人的优势，从而促使其在人工智能时代全面实现自身的价值。鉴于此，人工智能时代学校应建立培养“人类独有能力”和“人工智能能力”的双重教学目标；建构符合人工智能时代特征的多元教学内容；塑造“师－机－生”三维师生关系；实施个性化、多元化的动态教学评价。

来源：2021年第3期

《华中师范大学学报(人文社会科学版)》期刊编辑部

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