华中师范大学学报(人文社会科学版)

作者：刘来兵　周洪宇

单位：华中师范大学 教育学院、国家教育治理研究院， 湖北 武汉 430079

关键词：“生活·实践”教育, 生活教育, 实践育人, 人的全面发展

“生活·实践”教育是生活教育学说的创造性转化与创新性发展，它以马克思实践哲学为理论视域，积极探索育人方式变革的中国经验。“生活·实践”教育基于生活与实践的视角，理解教育的本质与目的、现实的人的生命存在与价值，让教育通过生活与实践为学生创造美好人生。其内涵是教育来源于生活与实践，教育通过生活与实践，教育为了生活与实践，基本目标为培养学生的自主力、生活力、学习力、实践力、合作力和创新力，推动人的全面发展。“双减”政策下“生活·实践”教育发挥育人功能的实践路径为：突破僵化的课堂空间，为学生创造开放的学习空间；满足学生的多样化需求，为学生打造高质量的课后服务；携手家庭教育和社会教育，为学生建构健康的课余生活。

来源：2022年第4期

《华中师范大学学报(人文社会科学版)》期刊编辑部

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