华中师范大学学报(人文社会科学版)

作者：沈有禄

单位：海南师范大学 数据科学与智慧教育教育部重点实验室， 海南 海口 571158

关键词：中职升学意愿, 初三学生, “三州”地区, 差异

通过对“三州”地区21531名初三学生的调查发现：学生的中职升学意愿并不是很高，仅有31.9%的学生有上中等职业学校的意愿，且以弱势家庭的学生为主；中职升学意愿在学生所在地区(州)、学校性质、学校所在地、家庭所在地、班级性质、性别、学生成绩班级排名、家庭年收入水平、父亲职业、母亲受教育水平等10个维度上均存在显著差异。进一步探究发现，学生有中职升学意愿的原因中，“自己成绩不够好，只能上中职”是最主要的原因，其次是“其他原因(如兴趣爱好等)”，再次是与教育成本有关的“因家庭贫困而上中职，免学费还有生活补助，能减轻家庭经济负担”，而“中职能学技术，将来能安身立命”却仅排在第四位。因此，要提高初三学生对中职教育的需求度，应关注那些“不确定”是否上中职的41.3%的学生及家庭社会资本、经济资本及文化资本较弱的学生，并在短期内尽快提高中职毕业生的工资福利待遇，提升中职学校的教育教学质量及实训条件，增加中职学校的吸引力。此外，加强对职业教育的价值和意义的宣传，改变人们对职业教育的观念歧视亦十分重要。

来源：2022年第1期

《华中师范大学学报(人文社会科学版)》期刊编辑部

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