华中师范大学学报(人文社会科学版)

作者：张艳国,

单位：1.南昌师范学院 江右文化研究与传播中心， 江西 南昌 330032； 2.江西师范大学 省级协同创新中国社会转型研究中心， 江西 南昌 330022

关键词：新时代, 新师范, 师范教育, 师范教育新体系

教师是立教之本、兴教之源。师范教育重在教师培养，以顺应国家经济社会发展需求，回应社会对人才培养的期盼。我国师范教育承载为师、求师、尊师、师承之道，传承崇德爱生、诚意正心、敬学笃行、赓续文脉的“文化范”；彰显教师育人，注重师德、师风、师能、师技、师长之行，践行培根铸魂、言传身教、启智润心、助教促学、增信添彩的“规格范”；显现师范情、师范力、师范味之印，体现见情怀、见智慧、见风范的“方式范”。面向新师范、新未来，我们要进一步构建教师教育新体系，探索教师教育新课程，培养基础教育新师资，顺应新时代中国特色社会主义发展的新要求，继承和弘扬中华优秀师道文化精神、振兴师范教育，走出一条具有中国气派的内涵式高质量发展的新师范道路。

来源：2023年第3期

《华中师范大学学报(人文社会科学版)》期刊编辑部

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