国内刊号：42-1040/C
国际刊号：1000-2456
发布日期:
作者：刘洋溪
单位：华东师范大学 教育学部， 上海 200062
关键词：教育数字化, 教育数据, 敏捷治理, 数据治理
数据作为第五大生产要素，对教育发展的驱动功能日益显现。面向海量数据资源及广阔应用场景，立足于对教育数据特征和传统治理范式风险挑战的分析，敏捷治理可视为教育数据的前瞻性治理形态，以回应性与适应性为善治旨归，以开放性与结构性为共治基础，以灵敏性与系统性为智治赋能，以持续性与调适性为良治前提，构建教育数据的敏捷治理框架，对嵌入教育数据治理体系的敏捷治理逻辑做出完整解释。结合政策文本分析视角，对中央层面颁布的教育数据治理政策进行文本编码和内容分析，揭示当前治理体系的发展困境。基于应然层面的敏捷治理框架和实然层面的治理体系困境，应重塑教育数据治理目标的价值取向与结构层级、健全教育数据治理主体的协作关系与组织体系、拓展教育数据治理过程的场景广度与环节深度、落实教育数据治理工具的监管反馈与迭代机制，形成教育数据全要素、全生命周期的敏捷治理格局。
来源：2024年第6期
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》期刊编辑部